在小学教育专业中,有3条职业发展路径,即教育方向、教育产品开发方向及教研方向。
01 教育方向
示例:华东师范大学“小学教育专业”毕业,毕业后进入民办学校从事教学工作,凭借丰富的教学和管理经验,从业20余年,从数学教师到政教主任,再升任至小学部校长,目前年薪达30万。
从教师到校长,除了需要有扎实的教学功底,还要对学科研究、学生心理、家长关系等方面多做功课,这样对晋升大有好处。
02 教育产品开发方向
示例:湖南第一师范学院“小学教育专业”毕业,毕业后担任小学语文教师工作13年,转至某教育科技公司(外企)担任产品经理职务,后升任至产品总监,目前年薪达30万。
从教师到产品研发,丰富的教育教学经验给教育产品的研发带来扎实的基础,出色的英语能力使其在外企工作游刃有余。
03 教研方向
示例:湖南师范大学“小学教育专业”毕业,毕业后在某教育系统担任小学语文教师7年,后至某教育集团担任初高中语文教师6年,转至某教育科技公司担任教研经理、教研总监,主要工作职责是组建并管理教研团队进行教育相关产品研发,目前年薪30万。
此职业路径中,需要拥有多年教研工作经验,熟悉课程研发与制作,还要有教研部门管理经验,可带领团队完成工作。
2.数学类专业
据学业桥统计分析,数学类专业毕业的学生在教育培训行业就业的毕业生比例高达27.6%,主要工作单位为中小学、培训机构等。
职业发展路径之一:教育方向
示例:漳州师范学院“数学与应用数学专业”毕业,毕业后就职于某高级技工学校担任数学教师,后升至办公室主任、教务处处长、副校长,拥有近25年的教育行业工作经验,目前年薪38万左右。
从数学教师升任到校长,此职业路径需要具有较强的组织管理能力,擅长各类体系、标准、制度等管理文件撰写与修订。
3.汉语言文学专业
据学业桥统计分析,汉语言文学专业毕业的学生在教育培训行业就业的毕业生比例达20.02%。
职业发展路径之一:汉语教学方向
示例:河北师范大学汉语言文学专业毕业,考取硕士后到某学校担任5年助教工作,后调至高校担任讲师工作7年后,升任为教授,年薪20万左右。拥有25年的教育教学经验,具备丰富的管理经验和教学经验,持有高级中学教师和高等学校教师资格证书,汉语言文学副教授任职资格证书。
此方向的工作,建议本科毕业后继续深造,这样对未来能有更好的帮助。
4.英语专业
英语专业作为较热门的语言类专业,师范类院校及综合类院校基本都开设了此专业,随着英语专业的学生越来越多,在就业中竞争压力也跟着变大,有部分毕业生选择从事英语教学工作。据学业桥统计分析,英语类专业毕业的学生在教育培训行业就业的毕业生比例为19.82%。
职业发展路径之一:教育教研方向
示例:山东大学英语专业毕业,英语专业八级,毕业后进入双语学校担任英语教师,后至国际中学担任教学负责人兼教务长近20年,后调任至国际化学校担任副校长、校长,目前年薪达96万。
在此职业发展路径中,需要有丰富的从教及管理经验,对中外课程有着很深的了解,具备多学段中外课程融合、课程设计、教师职业发展、学生发展等操盘经验;具有较强的国际视野,对于中外各国公立、私立教育特点的把控。
5.历史类专业
在过往的就业数据中可以看到,历史学类专业本科毕业的学生,就业率相对较低,也有很多学生在毕业后选择了教师职业。据学业桥统计分析,历史类专业毕业的学生在教育培训行业就业的毕业生比例高达27.45%。
职业发展路径之:教育培训方向和教务管理方向。
01 教育培训方向
示例:厦门大学历史学专业科班出身,毕业后在某学校教授高中历史课程,后至某大学任大学历史教师,现任某教育公司培训讲师,主要负责教师招聘笔试和面试方向的教学工作,目前年薪20万。
此路径学生拥有很好的学历背景、较丰富的教学经验和学生管理经验,建议提升学历,增强自身知识储备。
02 教务管理方向
示例:广州大学历史专业科班出身,毕业后在公立学校任高中历史教师、教育组长、教务主任12年,后转至某教育公司任职校长,负责学校的筹备和运营,目前年薪18万。
在此职业路径中,建议考取教师资格证书,多学多看多专研,完善自身教学模式。
03
国家对教师学历提出新要求
学习相关专业需考多少分?
教师职业被热捧的同时,为了适应新时代的教育需求,国家对于教师的学历提出了新的要求,这与1993年颁布的《教师法》在学历要求上有了很大的改变。在2021年教育部公布的《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》)中,提高了教师准入的学历学位门槛。即取得幼儿园教师资格,应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历;取得中小学教师资格,应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历,并获得相应学位;取得普通高等学校教师资格,应当具备硕士研究生毕业及其以上学历,并获得相应学位。虽然报考教师编制的竞争会变得更加激烈,但只有这样,优秀者才能脱颖而出,对于教育行业将会是一个正向发展。